张紫寒 窦君 范利强 张婷 王娅雯 甘肃农业大学信息科学技术学院

随着社会水平的不断发展和进步，以及信息技术的不断提高，各个领域相互交错，各个领域的学科相关程度也都随之提高。这种改变就要求我们当代大学生在文化课程的学习过程中要注重自身的全面发展，掌握多方面的学科知识和技术。也因此，各个高校纷纷开设了选修双学位的教学活动，这在学生中引起了很大反响。但是大家在积极申报辅修的同时，也同样面临着许多的问题。如何理性面对并正确选修双学位，已然成为大学生需要面对的一个重要问题。

一、课题研究背景和意义

(一)研究背景

随着社会经济、文化、科技和信息地迅猛发展，社会对人才的需求也有了一定程度上的改变。大学生的培养逐渐从单学科模式走向了各种学科交互交叉的模式。各个大学也开始进一步完善多种学科集成的人才培养机制，并且着重于培养一些能够解决多种综合性重大问题的复合型创新人才。这是大学生人才培养模式进行改革的一大重要举措。

(二)研究意义

选修双学位，以此来掌握更多的专业知识和技能，可以为大学生以后的就业多一层保险，而这也在一定程度上改善了其专业与市场需求“错位”的问题，扩大了就业面。同时，选修双学位也让那些对自己本专业不感兴趣的学生有了一个自主选择的权利，他们可以通过双学位来选择自己所感兴趣的专业，从而得到提升。此外希望本次调查的结果分析，能够帮助一些有选修双学位意向的同学更好地认识双学位，并为高校完善双学位教学制度提供一些建议。

二、调查基本情况

(一)调查对象

本次调查的对象是随机抽取的兰州市大学中大二到研二的在校大学生。

(二)调查与分析方法

本次调查方式主要以网上调查为主，实地调查为辅，通过随机发放调查问卷来完成数据收集。实地发放调查问卷75份，回收70份，其中有效问卷50份，网上发放调查问卷485份，全部回收，共计收回有效问卷535份。问卷回收后，人员进行整理，并将数据录入计算机中，利用EXCEL表格和SPSS 13.0k软件对所得数据进行统计分析。

三、选修双学位的原因

(一)社会对复合型人才的需求

随着科学技术地不断进步，企业对复合型人才的需求也在不断地增加。因此，越来越多的大学生为了不被市场所淘汰和找到一个好的工作，他们义无反顾地选择了考研或者选修双学位。

(二)就业压力

近期，在2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，教育部副部长林蕙青指出2019届全国普通高校毕业生预计834万人。但是就业岗位却并没有明显增加。这无疑增加了毕业生的就业压力。

(三)不满意自己目前的专业或学校

一些同学在高考时并没有考取理想的分数，因此上的学校以及所学的专业很有可能不是自己喜欢的。因此，选修双学位也就正好可以弥补他们的遗憾，给他们多一条选择之路。

四、调查结果及问题

(一)选修双学位过于功利化

许多大学生选修双学位的原因只是单纯为了拿到证书和以后更好地就业，而并非为了增长知识，提高个人能力。在本次受调查的大学生中，其中有80%的学生表示他们选修双学位的原因是由于社会对复合型人才的需求，他们认为选修双学位可以为自己的未来增添一个有份量的筹码，而其中还有10%的学生是由于对本专业不够感兴趣而选修了双学位。

(二)对高校的教育有所影响

一些选修了双学位的同学表示，选修双学位并没有给自己带来很大的提升甚至还有一些负面的影响。经过调查发现，在这些同学中，一些同学仅仅是为了拿到证书，因而并没有认真修读，还有一部分同学是由于自己本专业课程或者其他事情太多，而无暇顾及。

(三)专业“撞车”现象严重

为了以后更好地就业，大多数学生在选修双学位的时候着重于金融会计、计算机等一些热门的专业。使得这些热门专业出现了一系列的“撞车”现象，从而导致人才由于严重失衡而有所流失。

五、结论与建议

通过调查，我们认为大学生在选修双学位的时候，应该保持冷静的头脑，根据自己的需要和兴趣来选择辅修专业，不要盲目从众。在选修双学位的同时也要充分了解学校和自己所要选修的专业情况。

对于学校而言，各高校首先应该通过网站、微信公众号等平台加强对双学位本科教育的大力宣传，召开一些相关知识的讲座，对双学位本科教育的相关知识进行宣讲，帮助大学生更好地了解双学位的各种信息。其次，各高校应该建立完善的教育教学体系，规范教学，加强对学生的管理，增强教学质量。通过评估的方式，对选修双学位的人才培养质量进行定期评估并公布评估结果。