余新媛

成都市五块石小学 四川成都 610081

2016年4月20日，对于我们班的孩子们来说，意义非凡，我们五块石小学五年级四班的孩子们，代表学校参加金牛道——金牛区2016年度“文化金牛打擂台”群众艺术风采大赛之非遗吟咏·国学诵读大赛，在全区18个节目中，获得了一等奖第一名的成绩。孩子们在舞台上落落大方，气质怡然，当我激动的捧着奖状时，感慨万分，是书籍帮助了我这个年轻的班主任，也正是这些国学经典，润泽了这些天真美好的生命，开出一朵朵最璀璨的鲜花。

从08年开始，“香金牛”、“书香校园”一系列活动，在我这个年轻的班主任心中种下了阅读的种子。国学经典作品承载了中国人的哲学思想、伦理观念、审美理想和生存智慧，既包含丰富的知识，又具有深厚的内涵，更富于审美情趣，阅读国学经典，无疑对孩子的心灵家园建设有着重要的意义。2011年9月，新生入学，我担任一年级4班的班主任，在课余翻读弟子规时萌生出一个想法-------我为什么不试试让国学经典替我管理班集体，让中华民族的传统文化去润泽孩子的心田，让他们“孝、信、爱、仁”而后学？接下来的日子，我们班没有定班规，因为我们班的班规就是《弟子规》。

一、日有所诵，日有所得

一年级时候，我们班的班会课，有个好听的名字叫“国学泽心”，我和孩子们一起大声背诵弟子规，当然背是前提，背诵的目的是提醒，提醒每一个孩子，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这种直觉的学习法，让脑的压力得到舒解，身心达到安定和平衡，智能和潜能得到开发，对陶冶性情、涵养气质和培养人格智能有着潜移默化的作用。……