【摘要】为了探索提升高职院校创新创业教育效率提升的具体策略，从课程体系、教学模式以及成果转化三个方面对现阶段高职院校创新创业教育中所存在的问题进行了分析，并总结了对应的解决策略。

【关键词】创新创业 课程體系 教学模式 成果转化

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0252-02

一、引言

现阶段在我国的高等教育体制当中高职院校占据了非常重要的地位，是我国最重要的应用型人才培养基地，因此，对高职院校创新创业教育相关问题进行研究对我国未来的发展具有非常重要的意义。从总体上来说现阶段我国高职院校在创新创业教育方面已经取得了较大的进展，但是依然存在着较多的问题，其中最为突出的问题在于创新创业课程体系、教学模式以及创新创业成果转化三个方面。

二、高职院校创新创业教育课程体系

自从创新创业教育进入到高职院校之后，一直以来都是以完全独立的模式在运行，即完全区别于专业技术教育。在这种课程体系当中，学生首先需要接受与创新创业有关的理论知识的教学，在完成理论教学之后，还需要接受实践培训，最终通过一系列整套的培训提升学生的创新创业能力，但是这种课程体系依然存在着较大的缺陷。首先，在创新创业教育理论教学当中很大一部分内容与专业技术教育是完全重合的，重复教学不仅加重了教师的工作负担，也导致了资源的严重浪费。其次，这种完全脱离的课程体系也不利于学生的发展，即单纯封闭式的创新创业教育无法实现学生职业技能的提升，属于一种狭隘的创新创业教育。……