韦艳

【摘要】现代家长对于学生的德育教育越来越重视，故小学的德育教育是现代社会亟待解决的问题之一。如何在新形式下的小学教育中将德育教育贯彻在学生的学习之间是一个很重要的问题。探讨了小学德育教学中存在的问题，并提出一些可实行的措施。

【关键词】小学教育 德育教育 现状 措施小学中的德育教学是在学生年纪小的时候进行教育，可以使得学生从小便有了比较好的品质，对于学生未来的发展都是很有利的。在教育业快速发展的形势下，小学德育教学中存在着一些问题，如何将这些问题解决可以帮助德育教育取得进一步的发展。接下来就具体介绍小学德育教育中的现存问题。

一、小学德育教学中的现存问题

德育教学是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教學，这是学习中的一门课程，它对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。德育教学应当被学校放在素质教育中的首要位置，接下来，将介绍小学德育教学中的现存问题。

1.对德育教育的不重视。现代学校的教育的主要目的还是让学生取得比较好的成绩，对于德育教育相对而言十分不重视，所以在传统教育的模式下，学校和家长都会认为学习比德育更加重要，使得德育教育在小学教育中没有很好的地位，学生在德育方面的知识相对就会薄弱一些。在现代社会中，企业招聘都需要德智兼备的人才，而不是一些空有专业知识的人才。

2.德育教学与时代发展出现偏差。随着社会的不断进步，人们的思想也在不断发生与时俱进的改变，而德育教学则与时代的潮流的发展出现偏差，它落后于社会思想观念的转变。可以发现在现代社会中，思想是多元化的，不仅与我国的一些传统优秀思想之外，还有一些从外面传来的优秀思想，而德育思想一对比就比较单一，不适合现代社会的发展。

3.社会落后思想的影响。网络的快速发展使得学生获取信息的方式有很多种，这样就会让学生受到很多方面信息的影响，小学生年纪轻，好奇心强，对于黑白是非没有很明确的观点容易受到一些人的影响，他们可能会沉迷于游戏，让他们对学习的兴趣减少从而学生的身体心理都受到了影响。加上自控力比较差会很容易受到这些落后思想的影响。

二、小学德育教学的优化策略

从上面的信息中可以了解到小学德育教学中的现存问题主要有对德育教育的不重视、德育教学与时代发展出现偏差以及社会落后思想的影响这几个方面。根据这些问题联系现实实际并注意一些可能会发生的问题提出一些可实行的优化策略，推动小学德育教育进一步发展，主要有以下几个方面：

1.将德育教育放在首要位置。德育教育是将学生的品质进行培养，使得学生在比较小的年纪就养成正确的价值观和个人观，这对于学生未来的学习和就业都有帮助。德育教育与学习等其他学生发展的课程一样是平等的，同时进行德育教育的时候可以将这门课程与其他课程结合起来，使得学生获得比较全面的发展。德育教育让学生对学习的态度也有一定的影响，让他们会把注意力集中在学习上。除了学校重视学生的德育教育是不够的，家长也需要重视起来，在平常的学习中帮助学生树立正确的价值观，可以与老师进行联系了解学生的基本情况。

2.德育教育联系生活。一切教育的最终结果都需要实践来进行检验，将德育教育与生活相联系起来可以很好的对学生的行为进行指正等。德育教育中的内容与现实实际相结合，使得学生的生活技能也得到了锻炼，可以提前体验在社会中的一些行为，让学生对于未来的生活有一些基本的经验。教师在上课的内容中也要及时对课堂进行创新，让学生对于课堂一直保持比较高的积极性，可以学到比较多的知识，提升个人的品质。德育教育联系生活使得德育教育更加具有实践性，使得学生对德育教育更加容易接受。

3.减少负面思想对学生的影响。小学生有着好奇心、敢于尝试以及年龄小，使得他们一些负面思想没有及时拒绝。教师在进行德育教育的时候需要提高学生的判断能力和自我控制力。对于网络中的一些不良信息可以自我拒绝，减少它们对自身的影响，保持着身心的健康。学生可以通过多参与一些集体活动，多了解德育教育的内容和教育目的，使得学生拥有正确的社会主义价值观。家长也要对学生接触一些不良信息的时候进行教育。政府以及国家也要加强对于网络的监督力，坚决抵制一些不良信息的传入，可以制定出一些法律来加大对这些信息的传播者的惩罚，使得社会有一个良好的氛围，学生有着比较良好的学习氛围。

三、总结

综上，首先介绍了小学德育教学中的现存问题，紧接着联系现实实际提出了优化措施，主要有将德育教育放在首要位置、德育教育联系生活以及减少负面思想对学生的影响这几个方面。小学德育教育对于学生来说有着很重要的作用，要重视德育教育，增强学生的品质，这对学生未来的学习以及就业都有很大的帮助。

参考文献：

[1]巩清志.新形势下的小学德育教育探索[J].华夏教师，2017，（01） .

[2]丛静静，朱秀云.浅谈新形势下的小学德育教育[J].中国校外教育，2016，（05） ：2.