马兰

摘要：随着素质教育的发展以及新课标的提出，学校教育方式不再局限于以往的填鸭式教学，教学模式发生了很大的改变。当前，趣味性教学在小学语文课堂中得到了广泛的应用，教师不再对学生强制灌输语文知识，而是运用新的教学理念，着重培养学生在实际生活中的知识运用能力。在小学语文课堂教学中，实施趣味化教学模式能够激发学生学习的热情和积极性，提高学生的审美能力以及学习能力。本文主要针对趣味教学在小学语文文科中应用现状以及必要性进行分析，同时探讨趣味教学应用的具体措施。

关键词：趣味性教学 小学语文 课堂 现状 措施

有些学校在进行语文教学过程中，往往只重视教育属性，忽视了课堂美的属性，没有为学生学习创造一个良好的课堂环境。而采用趣味教学方式，能够提高学生参与课堂学习的积极性，丰富学生的情感体验，让学生产生美好的心境，使学生在学习知识的过程中提高自身的审美情趣和思想修养，帮助学生形成良好的个性，从而促进学生的全面发展。

趣味性教学是指对学科学习的趣味性进行挖掘，改变传统的枯燥的教学模式，让学生感受到学习知识的快乐，从而提高学生学习的效率。在小学语文中引入趣味性教学，能够开发学生的情商，让学生全身心地投入到学习活动中去，在轻松愉悦的氛围中进行语文知识的学习。有调查表明，在轻松的状态下学习能够开发学生的思维，将其潜在的潜力发挥出来，使学生在快乐中享受学习的乐趣，进而培养学生对学习语文的兴趣，找到自身学习的融合点。……