孙芹娣

【摘 要】 作文是小学语文教学的重点内容，是检验学生对语文基础知识的掌握能力和运用能力的有效方式，其难度不大，但是学生的学习效果并不佳。小学阶段是学生打基础的关键阶段，面对此种问题，教师必须采取有效的教学策略，合理利用有效资源，帮助学生建立良好的学习环境，开展高质量的小学语文作文教学工作。而微课资源就是小学语文教学中能够充分利用的教学资源，教师可以通过研究分析，在教学中引入微课元素，帮助学生提升语文写作能力。本文围绕“小学语文作文教学中微课资源的开发与运用”这一主题展开探讨。

【关键词】 小学语文；作文教学；微课资源

在以往的教学模式中，教师大多以单纯的知识讲解为主，写作课堂较为枯燥，学生提不起学习的兴趣。在新课程体系下，要求教育体系优化，在教学中使用更多创新的元素。当今是一个信息化的时代，在教学中可以将信息技术作为发展的核心，与全新的教学理念进行融合，合理利用微课资源，创建创新教学模式。通过微课的融合，能够有效提升小学作文的整体教学质量，培养学生的任务素养，激发学生的学习兴趣，为实现课程项目体系创建有效合理的优化模式，为语文微课资源创新提供良好的支持。

一、结合教材内容，开发微课资源

随着新课程改革的深入，传统教学的弊端日益明显，学生长期处于这种教学模式之下，很快就会失去学习的兴趣，对教师提出的教学活动也没有参与的积极性，导致在写作过程中不断出现问题，最终影响到学生的写作学习效果。……