田慧敏

摘 要：插图是小学语文课本的重要组成部分，它是编者根据课文的内容和特点精心绘制的，对训练学生的观察能力、理解文本的思想和培养审美情趣发挥着重要的作用。因此，需要重视教材中配置的插图，通过正确地运用插图，帮助学生理解文本表达的深刻含义。本文分析了插图在小学语文教材中存在的意义，以及插图在教学中运用的效果和具体操作方式。

关键词：插图；小学语文教学；运用分析

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）02B-0069-02

插图是指设置在文本中，能够帮助说明本文内容的图画。通常插图分为描述性插图、欣赏性插图和评价性插图。插图是小学语文教材的重要组成部分，是重要的语文教学资源。小学语文教材是通过抽象的文字叙述和说明，来描述某个事物或者表达某种思想，对于理解能力差的小学生来说，文本插图能够帮助其将抽象的文字思想转化为具体的画面，通过对画面的观察来理解文本表达的意思。

因此要充分利用插图资源，激起学生学习的兴趣，有助于学生理解教材内容。本文的研究中，对插图在小学语文教学中运用的现状，开发插图的意义、插图的运用效果以及有效运用的方式进行了深刻的分析。

一、在小学语文教学中插图运用的现状

从小学生思维能力较差的情况出发，在小学语文教材中配置大量的插图，可以帮助他们理解文本内容。当前，几乎每篇文本都配有插图，实现了小学语文教材图文并茂的特点。……