浙江省宁波经济技术开发区幼儿园 吴伟芬

我园的阳光课程建设遵循“开放包容”的教育理念，用开放的心态梳理课程渊源，挖掘课程资源，实施课程内容；用宽广的胸怀包容幼儿的个性发展，相信幼儿能够主动成长。我们努力提供充分选择的机会和条件，将幼儿参与活动的要求尽可能地物化为幼儿活动的环境资源，让环境成为引发幼儿需要、持续开展活动的教育载体，“健体、润心、怡情”，促进幼儿身体、心理和社会适应等方面的良好发展。

一、层次丰富的室外游戏环境

我园教学楼墙面以黄色为基调，与绿草、蓝天、白云交相映衬，明亮而温暖。硕大的“儿童优先”四个红色大字，矗立在花坛上，灵动醒目，展示了我们的办园基调、课程理念，彰显了温暖且斑斓的幼儿园生活。

在空间设置上，我们力求做到上下空间延伸拓展，内外空间兼顾利用，边角空间无限整合，使有限的活动空间层次丰富，充满张力。搭建更多的游戏支架，为幼儿带来多样性的活动体验，也为阳光课程的实施提供物质基础。

草坪是孩子们的探险之地。草坪的一角，我们利用大树建造了“冒险树屋”，连接原有的木质大型玩具，形成了一组综合性的体育活动器械。树屋下面有吊环、吊床、秋千、攀岩墙等，树屋上层有爬绳、轱辘，周边有各种难度的梯子、栏杆、滑梯等。通向木制玩具的方向有梯子、荡桥、钻桶、滑梯，多功能组合的玩具让孩子们的游戏充满了趣味和挑战。山坡也是孩子们最喜欢的场地之一。……