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大连海洋大学

一、设计开发背景

学生综合素质测评是高校人才培养工作的重要组成部分，它是学生奖助学金评定、各类荣誉称号评选的基础条件之一，也是党员发展考察、毕业生就业择业的重要依据。目前，围绕学生综合素质测评所进行的系统设计很多，都有一定的针对性，在学生综合素质测评指标上基本相同，但不同地区不同高校在具体实施的方式方法上存在差别，特别是在具体的观测点上有很大不同。因而，从学生综合素质测评的观测点上来说，高校需要切合自身实际的综合素质测评系统。

目前，我校学生综合素质测评采用的是Excel电子表格形式进行核算，在实际工作中，经常出现操作不当致使核算公式改变，在排序前后，都会导致相应班级和专业的核算数据出错，进而使整个测评失去准确性。因而有必要设计开发学生素质综合测评管理信息系统。

二、学生综合素质测评体系设计

为了能够全面客观地对应用本科学生综合素质进行测评，真实有效地反映出应用本科学生在校期间过程、阶段和整体的表现，真正实现对每一名学生进行公开公平地评价，从而完成应用型人才培养目标。在设计测评指标和体系时将思想品德、学业成绩、体育素质和科技人文素养四项作为一级指标，各项满分均为100分。其中，思想品德、科技人文素养各占10%的权重，学业成绩占75%权重，体育素质占5%的权重，这样能够从各方面科学地将应用本科学生的在校的表现都纳入测评体系，也能够促使教师都参与其中。……