编译 蔡立英

维克多·弗兰肯斯坦和他创造的怪物的故事已经成为万能试金石，囊括了我们内心关于无数领域的科学技术带来的希望、危险和陷阱的恐惧。玛丽·雪莱（Mary Shelley）的原著《弗兰肯斯坦》的这个注释版，尝试把这个故事重新介绍给新生代的科研人员，因为他们和很多以前的科研人员一样，应该把弗兰肯斯坦的教训铭记于心。

《弗兰肯斯坦》是关于科学做得不好、技术草率应用的范例故事，能够提供一个容易理解的基础，用来教育科研人员其研究具有更广泛的社会和伦理影响。这个基础对于年轻的科学家尤为必要，他们面临着与他们的研究及其应用相关的日益复杂且常常出现的新问题。

这个新版本分成了四个主要部分：一篇介绍性文章、原著《弗兰肯斯坦》的注释版、由多位学者撰写的7篇短论以及随后的讨论问题。尽管伴随玛丽·雪莱的原文的100多条注释中——每一条注释的作者都是一群令人印象深刻的注释者之一，有很多在性质上是文学注释，不过仍然有很多注释，无论从原文写作时代的科学看，还是从当今的科学看，都经得起科学上更广泛的评论。

介绍性文章由英文名誉教授查尔斯·罗宾逊（Charles E. Robinson）所写，旨在找到人性引导自然科学的空间。希望参与科学进程的门外汉的兴趣在不断增长，很可能反映了人们对飞速发展而且似乎未经审视的科学创新进展的不安与日俱增，尤其是在基因修饰、人类增强和人工智能领域。

巧合的是，这些领域的主要创新常常被大众媒体冠以带有贬义的前缀“弗兰肯-”（Franken-）。……