刘刚

从一名刚毕业的师范生顺其自然的成为一名教师，今年已经是第五个年头了。体会过农村教师工作环境的艰苦性和生活的枯燥性。于是，怀着一份对城市教师美好的幻想，努力成为了一名城市教师，但是当达到期望后，城市年轻男教师巨大的生活压力和狭窄的人际关系，使我开始怀疑自己最初的选择。虽说五年教龄不算长，但在这五年中也体会到了教师这份职业，不被旁人所理解的的艰辛和无助。一边抱怨着对这份职业的不满，但犹如进入围城一样，却又跨不出这座城的坎。在外人看来，教师这份职业有着令人羡慕的寒暑假，可殊不知这份职业并不像他们想象的那样轻松。上班时间犹如奔赴一个个战场一样，没有片刻的喘息时间。假期又得忙于充实自己，提升自身的业务能力。

其实，对于城市教师的工资，并不像乡村教师想象的那么高。而且近几年国家加大对乡村教师的工资补助，城乡教师的工资水平相差不大。但作为一名男教师很难凭这点微薄的工担负起养家的重任。因此中小学男教师在社会上的地位，可以说是低下的。本人作为一名年轻男教师时常会有一些迷茫和困惑。（1.作为一名教师的职业成就感是什么；2.教师职业的发展前景在哪里；3.这份职业能为我提供美好的生活吗。）如此状态下的男教师，怎么会有高涨的工作热情呢！

好在这个炎热的暑假，颁布的《中共广西壮族自治区委员会 广西壮族自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》使我的困惑减轻了一些。此次关于教师队伍建设改革的实施意见给广大教师带来了令人可喜的消息，。

一、坚持教育优先发展战略

俗话说“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”不言而喻的说明了教育事业，教育工作者的重要性，作为教师的我们，深刻感受到自身职业的崇高性。韩愈曾说“师者，所以传道授业解惑也”，又说“道之所存，师之所存也”从某种意义上来说，教师就是真理、知识、道德的象征。重视教师，就是重视真理和道德。只有深刻认识到教育事业的重要性，才能真正办好教育。我国自古就有尊师重教的传统，然而随着时代的发展，目前教师的社会地位，不容乐观。尤其是年轻男教师的社会地位，比较低下。此次改革进一步提出：“坚持教育优先发展战略，把教师工作置于教育事业发展的重点，支持战略发展。优先谋划教师工作；优先保障教师工作投入；优先满足教师队伍建设需要。”作为一名年轻教师看到这样的令人振奋的信息，对这份工作充满了期待和信心。国家对我们教育工作的重视，是我们教育工作者不断奋斗的动力。希望政府社会创造条件，让广大教育者在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感，教师职业成为让人人羡慕的职业，尊师重教蔚然成风。

二、加大教师队伍建设步伐

教师队伍的建设重点在“德”和“能”两个方面上。在“德”方面指出“强化师德师风建设，坚持把师德建设摆在教师队伍健身的首位” 教育学家陶行知曾经说过“道德是做人的根本，根本一坏，有再大的本领，也没什么用。否则，没有道德的人学问和本领越大，产生的破坏越大。所以，成人先成才，树人先树德”。而作为一名教育工作者教师应该以德立身，以德立学、以德施教。没有这个德字，技能再高也教不出品德高尚的学生。教师的工作好比在学生的心中种下一颗颗美好的种子，然后悉心照顾它，让它们茁壮成长为一颗善良、美麗的心灵。因此教育者要不断提高自我修养，育人先育己。而在技能方面注重“创新”和“实践”两方面。改革提出“促进教师教育创新发展提升教师专业素质能力”和“以实践为导向优化教师教育课程体系”随着信息时代的迅速发展，简单的书本知识已经不能满足目前学生的需求。现在的孩子们都性格各异，智力水平较高，个个都充满了创造力。因此，作为新时代的教师，我们也必须紧跟时代发展的步伐，提升自身的教育创造性，才能更好的施教与人。尤其对于年轻教师而言，更加应不断结合实践，使自身的技能得到锻炼和升华。通过严抓教师队伍的“德”和“能”两个方面，教师队伍的质量定会很大的提高，教育成效定会有很大的提升。希望此次教师改革能更加尊重教育发展的规律和人才成长的规律，更好地促进年轻教师的成长。

三、大力提升教师发展保障

要想建设一支安心向教，并以此为荣的教师队伍，必须有为教师发展的一系列保障措施。作为一名教师本人深切感受到教师岗位对一位教师工作积极性的影响。尤其是已经为教育事业奉献了大半辈子的老教师，更是苦于得不到称心的岗位影响了他们的工作积极性。而目前对于教师岗位在新学校和老学校出现了一些不协调的现象。新学校年轻教师居多，老教师少，导致大量的中高级岗位的空缺，可是年轻教师资历不够，根本无法获得。反而由于年轻教师居多，初级岗位出现挤破头的局面，老学校与此相反。此次教师保障中提出“适当提高中小学中级、高级岗位比例，畅通教师职业发展通道”本人觉得定期结合各个学校的实际情况调整出适当的岗位数，或者调动新、旧学校之间不同资历的教师使得每个学校各个资历层次的教师处于一个健康的水平。通过新，老教师之间的流动，这样才能建设一个健康活力的教师队伍。物质生活保障，对于广大教师来说是最重要的。人人应追求理想，但是先得保障物质生活。目前是一个处处显示着刺激我们消费的时代，使得年轻教师那点微博的工资入不敷出。尤其对于年轻的男教师而言那点工资想要养家很难，而正是这个因素导致从教的男教师社会地位低下，中小学男教师不多。此次保障提出“不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”希望能正如文件所说健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。让教师有更多的获得感、幸福感、安全感，教师才会有更多的荣誉感、责任感，这样才能使得教师们不再苦于物质的困扰，专心施教。

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。只有深刻认识到教育工作对国家发展的重要性，才能真真正正办好教育。希望此次关于教师队伍建设的改革，能尽快实施，尽早完善，在一定层次上提升教师地位待遇，让广大教师感受到教师职业的成就感和归宿感。在工作中关心教师的身心健康，帮助教师克服职业倦怠，激发工作热情。这样才会让有更多优秀的人竞相从教，更加坚定投身教育事业的初心以及为教育事业而奋斗的决心。希望在此次教师改革的保障下，建设一支让国家和人民满意的新时代教师队伍。