徐文峰

摘 要：啦啦操是舞蹈的一种表现形式，主要是利用动作烘托氛围，通过舞蹈魅力的彰显来提升其艺术感染力。体育院校啦啦操教学中，应重视学生艺术感染力的培养，才能培养出更多优秀的啦啦操人才。以下主要对体育院校啦啦操教学中学生艺术感染力提高的几方面内容展开研究。

关键词：体育院校 啦啦操教学 学生 艺术感染力 提高

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）11（c）-0255-02

啦啦操通过其舞蹈形式以及艺术感染力吸引着观众，而艺术感染力则是舞者的核心，更是舞者心理情绪的一种展现形式。在当今的体育院校啦啦操教学中，由于受到多种因素的影响，总体教学现状并不乐观，尤其是忽视对学生艺术感染力的培养，会直接影响到学生的学习效率。对此应采取有效的措施，重视学生身姿和表演能力的培养、重视学生审美观念的培养以及将啦啦操教学与实践活动紧密结合，进而提升啦啦操教学效果，全面提高学生的艺术感染力。

1 体育院校啦啦操教学中学生艺术感染力培养现状分析

啦啦操教学中学生艺术感染力的培养是教学的核心所在，更是一名啦啦操舞者所必需具备的一项要素，但从现阶段体育院校啦啦操教学现状来分析，存在忽视学生表演能力的培养、审美观念培养不够重视、与实践活动脱节等几方面不足，具体如下。

1.1 忽视学生表演能力的培养

表演能力是啦啦操教学中的关键点，但同时也是当前很多体育院校啦啦操教学中最容易被忽视的细节[1]。……