李中爱

随着素质教育的实施，教育部门和各中小学越来越重视美术教育的作用。由于美术教育教学研究的不断深入，个性化教育成为美术教育的工作重点，中小学美术教师开始突破传统的教学模式，深化教学改革，营造优良的课堂氛围和教学环境，充分发挥学生的主观能动性和个性化练习，进一步提高学生的综合素质。教师在课堂教学过程中要不断探索新的教学模式，以实现每位学生的个性化发展。

一、促进美术教学中个性化练习的重要意义

1.个人角度

教育目的主张塑造不同类型的人，也就是促进人的关系和发展。当前学校推行素质教育，注重以人为本，实现学生个性化发展。美术教育中渗透着智力、创造力、思想情感等，核心目标是培养学生的综合能力，通过美术教学中的个性化练习刺激学生对事物的感知力，从而触动学生的心灵，丰富他们的情感、思想、意志、个性等人文素养，从而不断提高自身的综合素质，使学生在自己的努力下，跟随时代发展的步伐成为创新型人才。

2.社会角度

为了适应社会发展的需要，培养出具有个性化精神和美术素养的人才，从而影响和改善社会环境，首先，美术教育课程应该从小学阶段就开始设立，使学生从小就对大自然有着自己独特的审美态度，从而站在审美的角度对自己生活的环境加以改善和美化。其次，美术活动是人们进行交往的工具，可以促进和谐社会的建设以及人际关系，增强人们的群体意识，实现和谐相处、共同发展。……