陈居清

摘 要：随着经济的发展，社会的进步，教育受到了广泛的关注。在整个教育体系中，初中思想品德占有重要的地位，同时发挥着至关重要的作用。但在实际教学中，大多数老师还是沿用着传统的教学方式进行教学，没有将课堂资源进行有效的利用，课堂效果十分不明显。因此，对初中思想品德课提出了一定的要求。作为教育者应打破传统灌输式教育，将课堂资源进行有效利用，同时运用多媒体进行教学，进而不断提高课堂质量。

关键词：思想品德；课堂资源；有效利用

对于初中思想品德课的开展而言，不仅能够丰富学生的知识储备，同时还能促进学生综合能力的提高。在教学中，老师应将课堂资源进行有效利用，例如：将一些时政热点，或者是漫画等课堂资料提供给学生，这样的方式，能够调动学生的学习兴趣，使其积极主动地参与到课堂教学中来，进而促进学生知识能力的提升，还能促进教学质量的提高。本文将针对初中思想品德课中课堂资源的有效利用进行针对性探讨。

一、课堂资源概述

对于课堂资源来讲，主要是针对教学开展而提供的素材等。其中包含较多的内容，例如：时事热点以及教材案例和图片等。同时也包括教师资源，例如：基础设施和教具等。在教学中课堂资源如果能够被教师进行有效利用，就能够加深学生对知识内容的理解，促进学生学习能力的提升，同时能够为学生营造出良好的教学环境，使其积极主动地参与到课堂中来，最终促进教学质量的提升。……