藏区寄宿制学校学生卫生习惯养成教育策略
2018-03-07杨宝林
新课程·下旬 2018年1期
杨宝林
摘 要:寄宿制学校学生卫生教育是基础教育的一项组成部分,培养天祝藏区寄宿制学校学生良好的卫生习惯,不仅使学生终生受益,而且使学校的发展更上一层楼。
关键词:藏区;寄宿制学生;卫生养成教育
天祝藏区藏族人口占总人口的百分之八十,由于人口居住比较分散,学校寄宿学生很多,这些学生的卫生习惯较差。怎样让寄宿制学校学生养成良好的卫生习惯,使学校发展再上新台阶。笔者认为有如下几点:
一、目前学生卫生习惯中存在的问题
我校是一所乡村寄宿制独立初中,学生都来自偏远的牧区,由于缺乏优越的生活环境和良好的家庭教育,大多数的学生在卫生习惯方面意识淡薄。生活起居随意懒散,顺手乱丢垃圾、杂物等现象日趋严重,几乎不懂得基本的卫生常识。家长忙于家庭事务,疏于指导学生做一些力所能及的家务,孩子何谈卫生习惯。
寄宿学校后他们的生活发生了变化,需要从头再来。面对叠被子、生炉子、打扫宿舍卫生、洗餐具、洗衣服等这些简单的内务显得不知所措,教师稍微放松监管,卫生习惯就会出现反弹,需要宿舍管理员日日讲、天天抓。大多数学生甚至不会扫地、拖地,给学校管理带来诸多不便,也给学生日常生活带来不便,不利于学生的长远发展。
二、学生卫生习惯问题的原因分析
1.偏僻的居住环境
我校学生的家大多离校较远,由于地广人稀、家庭贫穷等原因,学生家长本身对卫生习惯的认识不足,思想不重视,对孩子的一些不良卫生习惯监督不到位。……
登录APP查看全文
