黄伟 靳开福

问题学生在学校中比较常见，主要指的是具有不良行为，不服从教师管教，容易引发矛盾的学生，这些学生往往受家庭、社会、学校等方面的一些不良因素的影响，导致个人行为偏激，给学校和老师的管理带来一定的麻烦。主要表现在学习、行为、心理方面。转化问题学生，首先要了解问题学生。没有哪個学生天生就是问题学生。外因只是事物发展的条件，内因才是事物变化发展的根本原因。因此，作为教师要从以下几方面来转化问题学生。

一、了解和掌握学生身心发展特点

首先，教师必须明白、掌握学生发展规律和成长特点。这些学生的本性善良，只是受到一些不良影响，导致心智迷失，不能正确看待自己的行为。在面对这类学生时，教师应该辩证看待问题学生，从学生身心发展规律入手，及时掌握这些学生的学习、生活动态，对这些学生的错误行为给予行之有效的帮助，通过与他们密切沟通来缓解学生心理压力，了解学生真实想法，改变他们的错误行为，以此帮助学生建立正确的人生观和价值观。

二、多关爱问题学生，温暖他们的心灵

关爱学生是解决问题和矛盾的关键所在，只有真正关爱学生才能与他们建立起互信。在思想上、学习上、生活上要关心他们，让他们感受到教师的爱与期盼。同时，要关注他们，要善于捕捉他们身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，评价他们时要尽量用激励性的评语，采取多种方式激发他们的学习兴趣，挖掘他们的学习潜能。……