王文宝

（香格里拉市金江镇小学，云南香格里拉 674403）

小学数学教学能够改善学生的逻辑思维能力，提高学生对生活的认知。但是教师在教学过程中不能够一味地灌输式阐述知识，这样会让小学生感到数学教学的枯燥，所以教师应该结合新课改，创新数学教学模式，用心制定教学方案，有效提高学生接受知识的能力，从而提高小学数学的教学质量和效率。

1 新课改小学数学教学创新的意义

（1）激发探索的转变。小学数学在新课改的过程中，学生能够了解到课程的学习方式，改善他们的学习兴趣和理解知识的能力，还能够培养自主学习的习惯；而教师也能够通过新课改，丰富数学课堂环境，激发学生的学习热情，开拓学生的思维视野，从而改善学生对知识的渴求度。为此，新课改在小学数学中的应用，能够不断的激发学生对数学知识的探索能力，改变原始教学方式，拓展数学教学的空间，激发学生的求知欲望。

（2）主动思考的转变。在新课改深入到小学数学教育之后，通过对数学教学模式的创新，激发了学生对数学学习的兴趣；教师还可以通过实践的方式，让学生更加主动的对数学问题进行思考，从而推动学生自主学习，形成良性的学习环境。在这样环境下的小学生，能够感受到数学学习并不是枯燥无味的，因为自身的主动探索和思考，让课程变得更加的轻松。

2 新课改下小学数学教学的创新

（1）创设情境提高学生理解能力。在学习过程中，若是学生的学习环境能够让学生快乐，学生就会不断地进行激发自身的潜能，并出现持久性的热情和兴趣。……