浅谈高校工会育人工作的特性
2018-03-06赵国良陈凤杰李晓彤
职业时空 2018年6期
赵国良 陈凤杰 李晓彤
摘要:作为以培养应用型人才为目标的地方一般本科院校,紧紧围绕落实“立德树人”的根本任务,有效实施教书育人、管理育人和服务育人,不仅是教师,也是全校各级各部门和教职工义不容辞的神圣职责。工会作为高校的党群组织,尤其是“三育人”的组织与实施部门,在高校完成育人使命的工作中具有不可替代的特殊性。
关键词:高校工会; 育人特性
高校的主要职能是为国家培养合格的建设者和接班人,而高校的工会组织,作为高校履行职能和使命的主要党群部门,在培养人才的过程中,虽然看似并不直接,但通过其桥梁纽带与凝心聚力作用,对教职工积极性、创造性的激发,在落实高校立德树人根本任务中发挥着不可替代的“保驾护航”育人作用,其育人特性主要表现在以下几个方面:
一、工会育人工作的政治性
工會是中国共产党领导的工人阶级群众组织,党的初心和使命是激励我们不断前进的根本动力,坚持党的领导是做好工会工作的根本保证。高校工会工作要保持坚定的政治性,牢固树立四个意识,在意识形态和具体行动上必须同党中央保持高度一致。
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