周标

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……”当学生又一次诵读起《春江花月夜》这首“孤篇盖全唐”的绝世名篇时，这首诗中所渗透的美便让我浮想联翩，不能自持。记不清是第几次教这首诗，也不知道多少次吟诵它，每一次都会有不同的美感享受，我会把我的这些体验传达给学生，让他们和我一起涵泳，一起感動。《春江花月夜》就像一颗硕大的夜明珠，璀璨的光芒散发出的美让人目不暇接，留连忘返。

一、风景之美

未读全诗，先看诗题，“春江花月夜”五字，如五个连续不断的画面，闪击着人们的视线，意象组合，神完气足，又变化多姿。

写“春”：春江潮水连海平、何处春江无月明、江水流春去欲尽……绝不单独去写，与江水、与明月、与花林……融合在一起，参差错落，极富美感。这是一个立体的“春”，意境空明，内涵丰富，风景如梦怡人。

在整个“春夜”的广袤画卷中，“月”像一尊美神，占据着画面的中心，顾盼生情，姿态万千。“海上”的明月、“花林”上似霰之月、“空里”流霜般的月、“明月楼”上的月、“玉户帘”中的月、“捣衣砧”上的月，高悬之月、西斜之月、“沉沉”落月……一个与一个不同，一个比一个纯美，同样是月，毫无雷同，各具情态，美不胜收。

皎皎明月、潺潺江水、悠悠白云，花林、鸿雁，闲潭、落花，海雾、江树，再加上扁舟子、楼上人，色彩缤纷，动静相宜，诗中有画。这不是一帧单调的平面图，更是一幅动感十足的立体画。

二、人情之美

一首诗只是写景，肯定单调。“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。