程坤鹏

（长春医学高等专科学校，吉林 长春 130031）

“互联网+”推动了教育智能化发展。蓝墨云班课是北京智启蓝墨信息技术有限公司设计的一款手机App[1]。在移动网络支持下，师生下载该App，教师根据教授科目创建班课，学生通过生成的班课号加入班课，教师通过电脑端将课程所需资源上传至班课，学生在手机端查看课程信息、课件、视频等，使手机成为学习工具，使骨科学理论教学变得生动形象。

1 蓝墨云班课的优势

1.1 激发学习兴趣，提高教学质量

骨科学是一门涉及面广、应用性较强的学科，内容较多，传统理论教学都是教师讲、学生听，内容枯燥，缺乏多角度、多层次的疾病介绍，学生理论知识理解片面，例如，学习周围神经损伤章节时，学生对臂丛神经记忆不深刻，就很难理解相关神经节段支配区域损伤出现症状的原因。周围神经损伤的内容繁杂、多学科知识交叉，如果学生对系统知识掌握得不好，就很难理解疾病的病因、病理过程。蓝墨云班课可以通过电脑端上传多媒体素材，如图片、视频、3D动画、声音等，弥补了传统课堂教学的不足。学生可以提前预习，自行查看教师发布的资源，其中手术视频和3D动画浏览率最高，极大地激发了学生的学习兴趣。全方位、直观立体的视频展示，将原本难以理解的运动系统疾病理论知识生动地展现在学生面前。学生通过视觉、听觉感受，把内容繁杂、直观性强、实践性强的骨科理论知识连贯化、系统化。教师再针对难以理解的内容，以视频、图片演示，深度剖析阐述，授课思路更加清晰，学生也不再单凭想象理解有关疾病的病因、症状，大大提高了课堂效率。……