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面向现代种业的农学专业人才培养模式探索与实践

2018-03-02邹礼平姚国新李国元谢志兵李长春

教书育人·高教论坛 2018年2期

邹礼平+姚国新+李国元+谢志兵+李长春

[摘 要] 种业是国家战略性、基础性核心产业,随着我国种业由传统种业向现代种业迈进,种子行业对种业专门人才的需求也在发生变化。文章从明确专业建设思路、确立校企合作人才培养模式、加强教师队伍建设、加强课程和教学资源建设、加强校企合作共建实习实践基地管理等方面介绍了湖北工程学院农学专业面向现代种业,改革人才培养模式,培养高素质应用型人才的实践探索。

[关键词] 农学专业;人才培养模式;现代种业;应用型人才

[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2018) 02-0028-02

农学专业是传统农科专业。传统的农学专业人才培养目标侧重于培养从事农业技术推广及农业科研的专业人才,而面向产业需求,对培养经营、管理能力强的高素质应用型人才重视不够。因此,传统的农学专业的人才培养模式面临着前所未有的挑战,有必要对人才培养模式进行改革,以适应时代发展的要求。本文以湖北工程学院农学院为例,介绍其面向现代种业,加强农学专业人才培养模式改革,培养高素质应用型人才的实践探索。

一 我国种业发展与人才需求状况

种子是基本的农业生产资料,种业是国家战略性、基础性核心产业,其重要地位在国务院发布的《关于加快推进现代农作物种业发展的意见》(国发[2011]8号)文件中已经确立[1]。国发[2011]8号文件指明了现代农作物种业的发展方向,提出了构建以企业为主体,“育繁推一体化”的种业发展思路。……

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