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小学数学新教材中例题编写特点研究之我见

2018-03-02卜玥琦

新课程·上旬 2018年1期
关键词:教材情境内容

卜玥琦

(江苏省苏州市平江新城实验小学校)

一、例题在数学教材与课堂中的作用

1.从新教材编写结构变化来看。教材作为课程的载体,即使在现代高速发展的技术背景下,教材依旧在课堂教学中起着重要的作用。近年来,小学数学教材的编写研究越来越受到关注,现阶段小学数学使用的新教材在编写内容上有很大的改动,为了能够帮助教师进一步明确教学方向,有必要针对教材编写的特点展开研究。作为教师,需要有教材研究意识,要重点关注教材编写发生的变化,只有分析清楚教材编写的特点才能真正理解教材编写的意图,明确教学的重点和难点,以便更好地展开教学。

在教材编写过程中,一般在教材结构和内容排版上会遵循一定的原则,编者会根据处于这个年龄段学生的学习模式,以及接受新知识的能力进行编排,这些都是编者在编写教材前需要进行的调查研究。随着新课改的深入,学科的教学重心和培养目标也发生了一定的变化,进而在教材结构、内容编写方面也有了相应的变化,因此,需要教师认真解读教材,分析产生变化的原因,这样才能使教师在教学过程中更具针对性,帮助教师充分利用教学资源,并不断培养学生的学习能力。相比国外发达国家的教材编写研究来看,我国在教材编写特色发展上比较滞后,自新课改以来,教材融合了现代信息技术,符合学生的心理规律和认知规律,能够体现情感态度与价值观等特色和以学生为本的理念。……

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