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板书乃课堂教学的点睛之笔
——浅谈小学语文教学中板书设计的重要作用

2018-03-02袁松莲

新课程·上旬 2018年1期
关键词:课文教材课堂教学

袁松莲

(山西省吕梁市离石区南关小学)

板书是课堂教学的重要手段,是教师必备的一项基本技能。完美的板书能体现一节课的教学思路,能呈现一节课的重难点,也能凸显一节课的思想情感和价值观。独具匠心、恰到好处的板书有利于激发学生的学习兴趣和开启学生的思维空间。所以,教师精心设计的板书,某种程度是决定一堂课成功与否的非常重要的因素,也是课堂教学的点睛之笔。

一、板书能体现教材的思路

合理的板书设计能体现一节课的教学思路,能帮助学生理解教学内容,而且还能使学生通过板书对所学知识一目了然。因此,在教学中教师要根据教学要求,精心设计并合理规划板书的内容、格式,力求体现教材的思路。例如,《山中访友》一文,板书设计如下:

这样的板书布局合理,层次分明,适时出现,就能使学生跟上教学的节拍,紧紧抓住学生的思维,调动学生通过板书一目了然地了解全貌,通晓全文。

二、板书能突出文章的重点、难点

简明扼要的板书,既能准确地反映教学内容,又能以极其精炼的语言概括内容要点,从而培养学生的概括能力。教师在设计板书的内容时,要体现课文的中心,故事的高潮,要能引导学生把握课文重点,理解内容实质。板书时,教师为了强化重点难点,通常可以使用不同颜色的粉笔书写或简笔画,并凭借文字、符号、线条、图标等形式把教材具体化、直观化,使其具有独特的吸引力,化繁为简、化难为易,也使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。……

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