（云南省普洱市景东彝族自治县安定镇中心小学 云南普洱 676200）

引言

我国的经济社会不断发展,教育事业也进入了快速发展阶段。随着教育管理水平的不断提升,社会对小学教学管理提出了更高的要求。小学学习是学生重要的奠基阶段，对学生的学习生活具有重要影响,采用精细化管理模式,有利于对学生的潜能进行全方位的开发和挖掘，有效促进学生的全面发展,并且帮助学生创建正确的思想观念，推动小学教学活动的顺利开展，提升教师的教学效率，促进小学教育的可持续性发展。

一、对小学进行精细化管理的价值

精细化管理即以认真的态度面对每一件事，将每件事的细节抓好，从而获得最优的结果。精细化管理制度中鼓励教师和学生对每一件事都认真对待，从生活中的点滴对学生的思想价值和生活态度进行改造，帮助学生形成正确的生活和学习习惯。同时引导学生形成班集体的概念，培养学生的集体荣誉感和责任心，有利于和谐校园的落实和建成，推动学校的可持续性发展，推动校园文化的建设。

二、如何对小学进行精细化管理

1.完善班级制度，明确责任管理

现阶段各小学班级都会安排班委和课代表负责班级内的工作，而对于班委课课代表的职责没有具体的规定，按照约定俗成的方式进行，这就导致班委所负责的工作有多有少，分配不平均，使得学生容易对此产生怨言。

教师首先应当明确各班委的职责，在进行选举前为学生说明成为各班委后应当承担的责任，随后安排学生量力而行，进行参选和选拔，如卫生委员应当负责每天的卫生检查，同时在大扫除时负责分配任务和最终检查，保证在出现问题时能够直接找到责任人，使得学生形成责任的认知。

对班级制度进行完善有利于各班委对自身职责进行了解，帮助学生形成集体的认知，增强学生的班级荣誉感，同时引导学生对班级工作量力而行，并且有据可依。

2.制定管理计划，逐步进行引导

相较于杂乱的学习生活，设定一定的学习计划有利于学生学习生活的顺利进行，同时有助于学生良好学习习惯的养成，并且教师可引导学生在生活中做事时首先进行规划，有利于学生的生活教育。

教师首先引导学生进行预习，在预习的过程中将课文中的知识点罗列出来，将已经理解和未理解的知识点进行标识，在课堂上对疑难点进行集中处理，同时在课堂教学结束后领导学生进行习题练习，引导学生进行练习时着重针对自己在学习过程中遇到的较为难以理解的知识点或掌握程度不好的知识点有关的练习题，帮助学生进行有计划的学习生活，有利于学生学习生活的顺利进行。

对学习进行一定的规划能够帮助学生进行知识点的掌握和分析，帮助学生了解其对于学习知识的掌握情况，同时有利于学生养成做事前进行规划的习惯，形成正确的生活态度并创建积极地人生价值观。

3.抓紧细节要求，精益求精

精细化管理即以认真的态度面对每一件事，精细的处理事情的每个小细节，从而获得最优的结果。因此对于细节应当着重处理，俗语有道“细节决定成败”，细节能否处理好在一定程度上对事情起决定性作用。

首先应当将要求细致化，只有对每件事的要求十分具体和明确，才能够保证进行事物时有据可依，便于管理人员进行管理。同时便于执行人员进行操作，其次是对规范章程进行管理，规范和程序的创建便于人员对事情进行精细化处理，提升处理事情的效率，最后应当对问题进行细分，了解事情的主要矛盾和主要矛盾的主要方面，抓住重点逐一进行突破，有序的对水平进行处理和管理。

细节的处理能够推动事情的顺利处理，提升人员的事务处理效率，降低失误率，同时便于管理人员进行集中管理，使得章程更为规范，做事时有据可依，出问题时有理可循。

4.细化考核机制，升级评定体系

传统评定机制为通过卷面考试了解学生的知识掌握情况，这种评定机制机动性较差，极易引起学生对于学习的厌烦情绪，不利于学生学习热情的激发。

教师可对现有考核机制进行升级改，如将学生分为不同的小组，教师为学生设定有关教学内容的主题，由学生针对这一主题进行辩论，教师根据学生在辩论比赛中的表现进行分数评定。或者教师可安排学生设计试卷，将设计好的试卷统一交由教师，由学生对试卷进行随机抽取，最后对学生成绩进行统计，同时为学生进行问题解答，帮助学生解决遇到的难题。同时教师可选择运用多媒体设备，将有关提问配合图片展示给学生，抽取学生进行问题解答或将学生分为不同的小组，由小组选出代表进行问题解答，实行积分制，由此决定学生的考试成绩，教师应当同时对小组内学生的表现进行观察，保证每位学生能够参与到考核当中，同时在学生进行回答时，应当及时对学生的优秀表现进行表扬，教师还应当注意，对于表现不尽如人意的学生不能够一味地进行指责，应当对学生进行积极地鼓励，防止学生因为一时的失败而产生自我厌弃的想法。

新的考核机制可执行性较强，同时更适合小学生活泼爱玩的本性，放松学习氛围，使得学生在活泼愉悦的氛围中进行知识学习，不知不觉间掌握教材知识点。

结语

随着社会的不断发展，对于小学教育的要求逐渐严格，精细化管理概念的引入有利于提升小学教学效率，教师可通过完善班级制度，明确责任管理，制定管理计划，逐步进行引导，抓紧细节要求，精益求精，细化考核机制，升级评定体系等方式对小学进行精细化管理，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生正确的审美意识和观念，并逐步引导学生积极处理生活中遇到的困难，为学生顺利进行学习生活奠定基础。