石维东

（沈阳市和平区南京街第九小学 辽宁沈阳 110002）

现在的教育如同今天的社会发展一样高速前行，但是不管怎样我们都要脚踏实地的去做教育，做一名注重细节，讲求实效的教师尤为重要。我是沈阳市和平区南京街第九小学的教师石维东，1997年毕业后在南京九校工作至今，一直担任高年级的班主任，是沈阳市骨干教师，和平区数学学科带头人，名师工作室成员，国家二级心理咨询师，区骨干班主任，曾获全国中小学优秀课堂教学数学一等奖，省评优课一等奖。2013年沈阳市教师岗位大练兵教学设计一等奖，两篇论文在国家级刊物上发表，所执教中队被评为全国红旗中队。

有幸到北京参加全国中小学名师工作室发展论坛，很受用，回首参会，听课的整个过程，我真是受益匪浅。短暂的五天的听专家报告，听专家上课，带给我思想的洗礼，理念的提升和心灵上极大震撼，他需要我用更多的“五天”去品味，去消化，去研究，去实践。人生最好的学习就是自主学习，只有自己才知道最需要学习什么。我们都要力争做一个有作为的教师，让生命在教育事业中不懈努力。

这五天既有发人深省，受益匪浅的专题讲座，也有近距离接触课堂学习名师风采的实地提高，他们都注重细节讲求实效，这些内容都是我所注重的，是我发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。

中国知名教育家，原江苏省教育科学研究所所长成尚荣教授注重细节，讲求实效，他不拿稿，也不用演示文稿却做到出口成章，滔滔不绝，所做报告《超越视野的名师成长策略》以一个个国内外知名人士的名言，著作，型事例来阐述名师之路，老教授口才之好，记忆力，理解力之强，知识之渊博，令人无比钦佩，无比尊敬，真是江南出才子呀！成讲授所说激情可以成就名师，名师让未被承认的天才得到承认等等，至今令我难以忘怀。

浙江省心理健康教育特级教钟志农教授的大半生和他所做报告《教育科研是名师成长必由之路》给我触动很大，也很令我感动。钟教授力求教育科研是名师成长必由之路，在研究教育科研过程中，他注重细节讲求实效。在报告中他提出的很多问题都是针对教育第一线的，比如：什么时候学生开始拿别人东西？学生为什么不懂感恩？为什么学生总爱玩电脑？心理辅导课可以做些什么？等等，让我们感到钟教授确实是一直工作在教育第一线，他所提出的想解决的问题，也是我这样的班主任教师想要研究，解决的问题，问题提出的很细致，而且在教育科研领域钟教授一直在研究解决的方法，是一位踏踏实实地搞科研，退休之后还在教育第一线工作的教授。钟教授研究了大量的科研课题，有时自费，都重注可行性和实效性。他看过的书很多，注重分门别类，以致终身受用，这是非常值得我们学习的。钟志农教授的大半生经历太感人了，在文革时期他已经走到了生与死的边缘，身体被折磨的满是伤病，但是面对这些，他没有仇恨社会，而是毫无怨言地争分夺秒地努力工作，在71岁时，勾画自己70岁到80岁这十年，他还是要努力出书，搞科研课题，这种精神了令人震撼，令人钦佩。钟志农教授和成尚荣教授都是70多岁的人了，但是他们仍旧充满活力，讲报告时一站就是3个小时，毫无倦意，令人感动，令人钦佩。我们现在的年龄和两位老教授比起来小得多，我们不能再说自己工作好多年了，有些老了，而是要向两位老教授一样，要有活到老学到老的意识。

教育学博士，华东师大特聘教授程红兵所做报告《创建有文化含量的智慧课堂》也是注重细节讲求实效的。程教授在数学课情境创设上要求一定要注重实效性，不要太做作，要自然。教师上课是为了将课讲明白，而不是在表演，表演的课是失败的。

原上海建平中学校长冯恩洪教授的报告也很讲求实效的。

专家和名师的课对我来说帮助很大，18中小学部优秀教师胡清华和天津名师徐长青同课异构《长方体的再认识》虽然在教学设计上两者存在着差异，但是两位教师都慢注重让学生主动去学习，自己真正把知识学明白，讲求实效性。胡清华老师拿出大量时间让学生独立去设计、制作长方体，这样学生通过自主思考、想象、创造，更能清楚长方体的特征，培养了学生的创造力。

天津名师徐长青教授和学生一起反复的说、观察、想象、操作，通过打手式横、顺、立来确定长方体的长、宽、高，共同探究出长方体特征，讲求实效，让学生在学习中一步一步地彻底地弄清楚长方体的特征。两节课研究的内容都不是很多，但是力求透彻，让学生自己去学会，这是我在今后教学中要改进的地方，所教的内容不在于多，而在于精。

徐长青教授的报告，给我留下最深印象的就是，他十分注重细节，他创办了徐长青名师工作室，每周都要授课，授课内容之一就是细节训练，包括教师的站姿、站位和讲话的时机等。我深深的感受到要想成为一名名师，的确要注重细节，讲求实效。

各位专家的报告和所上的课声情并茂，主题明确而又深刻，让我终身受用，也让我认识到要想成为一名名师，要时刻严格要求自己，不断学习，在教育教学工作中不断锻炼提高自己，注重细节，讲求实效，具有先进的教育信念、优化的知识结构，成为学习型、研究型、创新型的教师。以上专家与名师是注重细节，讲求实效的典型代表，把他们的经验，知识学明白了，你就会成为一名注重细节，讲求实效的优秀的小学教师。

向专家学习是短暂的，但给我留下的记忆和思考是永恒的，我不但收获颇丰，我更明白将怎样改变自身。苔花如米小，也学牡丹开！我们都是小小的苔花，把握好现在，也可以和牡丹一样书写自身的精彩。