（常德技师学院 湖南常德 415000）

引言

在新常态背景下，为适应当代教育与市场人才需求，中职教学管理要秉承“职业为本”理念，与时俱进，积极推进院校改革进程，从而促进自身长远化发展，为社会培养与输出更多专业技能人才。但是纵观现阶段，部分中职院校以“职业为本”指导下的中职教学管理仍面对诸多问题，阻碍了新形式下中职教学管理改革进程，难以缓解社会应用型人才匮乏现状。

一、以“职业为本”指导下的中职教学管理当代价值

1.中职院校实施教育改革的发展需要

近年来，受社会经济进步和产业结构升级改造影响，众多企业岗位上应用型人才处于匮乏状态，各行各业涌现不同程度的“岗位在等人”现象，极度不利于社会与企业的双层发展。在此种形式下，承担培养与输出技能型人才的中职院校责任更为重大。其必须以“就业”为导向，进一步深化教育改革，改变以往落后的传统教学模式，是以实现新时代下教育模式转型，适应新时代发展需求。

2.中职学生立足社会就业、创业的要求

在中职院校中，教学管理是一种育人手段，也是决定人才培养质量高低的重要因素。通过规范化、科学化的教学管理，既能够打造一直独具特色的高素养教师队伍，更有利于提高学生的理论知识与专业技能，从而为社会培养与输出更多应用型人才。而以“职业为本”的理念实质上是与时俱进，满足知识经济下坚持为学生服务的要求，有效提高学生的就业比例，为今后适应社会形势，完善自我职业规划打下殷实基础。……