周慧萍

（山东省威海市综合实践活动实验学校）

德育是新课标改革下课程的重要组成部分，是一项长期又系统的教育活动，在现代教育中发挥着越来越重要的作用。而综合实践活动课程是德育的具体表现形式，可以培养学生的自主学习能力，提高合作意识，培养创新精神，是一门促进学生全面发展的重要课程。因此，需要学校重视起来，不断创新，勇于探讨，立足实践，开展多种多样的实践活动课程，不仅要做到符合新课标要求，还要独具特色，符合学生的个性化发展。只有这样才能培养出高素质的优秀学生，从而使学生学以致用，跳出课本的框架，实现自己的个性化发展。

一、学校德育现状分析

1.德育内容枯燥单一，与现实生活脱节

随着新课标的改革和信息时代的冲击，以往的传统书本式德育方式已经不适应当今的教学现状，不能与现实生活产生密切的联系。如果教师还是像以往一样将备好的教学内容讲给学生听，用多媒体呈现例子，不重视学生的自我消化和实际动手能力，就会给德育工作带来阻碍。有些学校为了升学率还会过度占用实践活动的时间，让课程形同虚设。

2.德育重视管理，忽视学生的个性化发展

大部分学校的德育强调的是学生的纪律性问题，忽略了学生自身的发展和个性塑造。从根本上来说，德育的初衷就是为了塑造学生的高尚品格和培养自律意识，使他们以积极健康的心态投入学习和生活当中。……