穆艳中

（江苏省南京市金陵汇文学校）

受我国应试教育理念的影响，智育是学校教育的重点，体育学科成为被边缘化的副科，一直不受广大师生重视。为了适应竞争激烈的现代社会对人才素质的更高要求，我国全面实施了素质教育，更关注学生的全面发展。在促进学生全面发展过程中，体育学科起着重要作用。作为一名中学体育教师，要用全新的教学理念指导自己的教学实践。在德智体美劳方面，德育为先。在相关报告当中也提出了立德树人理念。德育不仅是政治学科教师的责任，各科教师都应该将立德树人作为教育的根本任务，在教学实践当中渗透德育。中学体育教师要善于将德育贯穿于自己的教学实践当中，让体育课堂成为对学生实施德育的阵地。为了提高德育的实效性，避免体育学科成为政治的传声筒，教师要注意在教学当中运用合适的德育方式，结合体育学科特点寻找对学生进行德育的良机。

一、教师要以身作则，在体育课堂上为学生营造良好的德育氛围

有着数千年文化传承的中华民族号称礼仪之邦，在政治制度多元化、社会思潮极度复杂的现代社会当中，加强对学生的德育，有利于增强民族凝聚力，坚持社会主义方向不变。在中学体育教学中加强对学生的德育，教师首先要以身作则，以高尚的道德行为感染学生，做学生学习的典范。教师要在体育课堂上为学生营造良好的德育氛围。例如在中学体育教学当中，教师要帮助学生养成在课堂开始阶段师生互相问好、下课时师生互道再见的良好习惯。……