黄启亮

（山东省单县莱河镇初级中学）

《义务教育思想品德课程标准》明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程，其重要作用之一是有利于学生养成自信、乐观的心态。”从课程目标看，它表明了课程的人文性和方向性。从作用上看，提高了在社会发展的新形势下德育课程的实效性。我们知道中学生如同早晨八九点钟的太阳，是祖国未来的栋梁之才。我们作为思想品德老师，应让中学生有效保持乐观的心态，积极进取，好好学习，天天向上。

人们常说：阳光般的心态，火一样的热情，就会收获成果和幸福。心态好的中学生常常光芒四射，阳光灿烂，积极主动学习。心态不太好的中学生，常常是孤僻的，不善交往，没有快乐感，对学习更提不起精神。所以说让中学生保持乐观的心态，是我们思想品德教师的职责，我们要强化思想品德教育。

第一，思想品德课程让中学生知道什么是正确的人生观。中学生的生活是五彩缤纷的，也有酸、甜、苦、辣。面对生活，中学生要乐观，当幸福来敲门时，不能忘乎所以；当不幸降临时，不能一蹶不振，而应该坚强，笑对人生。因此作为一名思想品德老师，我经常向学生灌输“在优越的环境里，要允许别人比自己优秀，但要要求今天的自己比昨天的自己优秀”的思想，让学生调整心态，重新定位，以积极的心态面对生活和学习中所遇到的问题。

第二，思想品德课程让中学生学会关爱别人，积极帮助他人。……