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莫让羞答答的玫瑰静悄悄地开
——初中学生早恋的若干思考

2018-02-25余伟

新课程(中学) 2018年3期
关键词:心理教育教师

余 伟

(四川省叙永县两河镇初级中学校)

早恋属于青少年性心理的外在表现,表示没有达到恋爱年龄而发生的恋爱,定义为不适时的失控行为,我国从法律法规层面上没有具体规定恋爱年龄,但以人们习惯的生活自立程度、法定最低婚龄相差程度为参考标准,初中学生之间的恋爱可以定义为早恋。我国初中学生早恋现象较为普遍,低龄化趋势越来越明显,每一所初中学校都会存在早恋现象,并引起社会、学校、家庭的广泛关注。为了保证学生学习、生活以及今后发展,需多方配合预防初中学生早恋,排除早恋对学生的影响,保证学生健康成长。在这样的环境背景下,探究初中学生早恋问题具有非常重要的现实意义。

一、初中学生早恋的原因

(一)生理因素

性早熟是当前初中学生早恋的根本生理原因,随着年龄的增长,学生生理发育逐渐成熟,性意识也开始觉醒,这种生理方面的成熟,让学生渴望和异性交往,并形成早恋心理。

(二)心理因素

心理因素是当前初中学生早恋的内在原因。一方面,学生对纯真友情比较渴望,在经过长时间往来后,彼此产生情感,再加上对纯真友情的渴望,校园里出现以“兄妹”称呼的男女。另一方面,受竞争心理、炫耀心理以及从众心理的影响,部分学生过多追求“漂亮”“帅”“有个性”的男女同学,凸显其虚荣心理,再加上受环境影响,一些早恋学生影响着另一部分学生,造成早恋现象泛滥。

(三)社会因素

在信息时代下,环境更加开放化,学生很容易受外来文化或是社会风气的影响,过于渴望和追求爱情,自我独立意识增强,对爱情生活充满幻想,形成早恋意识,导致早恋行为。……

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