袁志安

（广东省深圳市龙岗区新亚洲学校）

传统文化是支撑中华民族长远发展的脊梁，这里对传统文化的重要性进行充分说明。我们主要结合学校的美术教育对中华文化的传承与创新进行探讨，这是现阶段美术教育面对的主要问题。在全新的发展形势之下，中华优秀传统文化教育中还存在一定的问题与阻碍，必须在提高重视程度的基础上对其进行进一步的加强，这对中华传统文化教育的进步与完善提出全新的要求。

一、对中华优秀传统文化的再探讨

现阶段我国美术教育已经逐步实现与传统文化教育的有机结合，并在原有基础上取得相当的进步。从整体角度对其进行分析后发现，受不能充分认识传统文化教育的影响，部分传统文化美术课程以及教学依旧只是在表面形式上开展，知识以及技能传授仍然占据课堂的主体地位，精神内涵的阐释和融合在这一过程中被逐步忽视。导致上述现象出现的基本原因就是美术教育群体存在认知上的错误，尤其是在认识中华优秀传统文化内涵上存在一定的偏差。

针对传统文化概念进行重新认识是解决上述现象的基础与前提，在形式上认识传统文化存在一定的局限性，而要在美术领域中进一步探究传统文化，必须实现对上述局限性的突破。通过美术教育引导学生在各个领域实现对智慧的运用，进而促使人类可持续发展目标得以顺利实现。

二、融会传统文化智慧的美术教育创新发展

在归纳智慧的前提下，我们需要重新认识传统文化概念。……