杨 江

（天津市河东区教育中心）

一、构建中小学“智慧校园”的内涵

随着国家对中小学教育重视度的不断提高，2016年我区“三通两平台”建设取得了巨大进展，实现了校校通、班班通、人人通。“数字化校园”逐渐成为中小学信息化建设项目重点。从整体上看，“智慧校园”就是一种建构在传统校园基础上的数字化教育空间。具体地说，“智慧校园”是指依托信息技术和网络平台构建的，集合了教育教学、教育管理、教育研究以及校园服务等多项功能的虚拟教育环境。其构建主要是通过对教学环境、教学资源以及教学日常管理应用等各个环节的数字化处理，再在这些信息的基础上，通过整合、存储、传输等处理，使教学管理数字资源得到充分优化利用。因此，结合实际，加速推进“智慧校园”的建设，能够助力中小学有效拓展校园业务功能，提高学校日常教学管理水平和效率，而这与现代教育改革目标——“教育信息化全面覆盖”也是高度契合的。

二、信息技术支撑下的中小学“智慧校园”建设路径

（一）信息化教育基础设施的建设思路

信息化教育基础设施是构建“智慧校园”的前提和基础，其包含了“校园门户网站”“本校特色环境”“信息化教室”“校园电台和广播”以及“校园安全维护系统”等多个建设项目。因此，中小学在建设“智慧校园”的实践中，应当结合本校实际情况，紧密围绕上述项目和功能，灵活调整建设方向，制定具体措施。具体地说，即在构建“校园门户网站……