雷双明

（四川省峨眉山市第四中学校）

“首句标其目，卒章显其志”（白居易），课堂小结是课堂教学的有机组成部分，是坚强有力、发人深思的“豹尾”,有助于教师充分调动学生学习的兴趣，提高课堂效率。运用时事热点进行课堂小结，以时事热点为载体，向学生传递正能量，可以培养初中生社会主义核心价值观。

一、原因

初中思想品德学科具有很强的时代性和现实性，它的教学内容要与现实生活紧密相连，而我们的教材往往滞后于生活，这就需要思品学科老师运用时事热点教育资源进行教学，才能保持思品学科的教育力和生命力。

（一）理论支撑

《义务教育思想品德课程标准》指出：“思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。”

2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。”运用时事热点课堂小结法，就是以时事热点为载体向学生传递正能量，培养初中生的社会主义核心价值观。

现代教育学认为教育的根本目的是让学生获得更充分的发展，这种发展应当既有助于维系整个社会的发展，更有助于个体获得自我发展、自我完善的动力和能力。……