张世宏

（陕西省榆林市定边县第三中学）

在政治教学中，时政新闻与政治课程始终都是紧密结合在一起的，然而枯燥的理论说教，也是学生学习的重要阻碍。在教学过程中，教师可以通过丰富的案例，组织教学工作，既能丰富课堂，又能进一步拉近学生与知识的距离，化解枯燥的记忆学习的弊端，提高学生对政治学习的兴趣。本文即针对案例教学法在初中政治教学中的运用展开论述，最终实现教学的全面发展。

一、案例教学法在初中政治教学中的意义

在当前初中政治教学中，运用案例教学法展开教学，可以简单理解为在课堂教学中，以恰当的形式穿插适当的教学案例，最终实现教学的发展。

1.案例教学法能够为教学工作带来推动作用

在教学过程中，政治学科存在着理论知识多、需要记忆的内容多等情况，在教学过程中，适当穿插教学案例，能够丰富课堂知识，使学生更多地关注课堂本身，化枯燥为轻松，实现教学的进一步发展。在当前初中政治教学中，学生开始接触到思想道德与法律基本知识，尽管这些知识对学生而言是普及，但是却需要大量的案例进行丰富，使学生更便于理解。

2.案例的插入，能够缓解学生的学习压力，拉近政治学科与学生的距离

初中政治学科的意义就在于通过思想政治教育，培养学生具备良好的个人素养和基本的法律常识。在当前初中政治教学过程中，教师能够根据所学知识，以学生熟悉的生活案例等展开教学工作，便于与学生的沟通交流。……