乐 蕊

（江西省南昌市青云谱实验学校）

一、新课程改革为初中语文课堂带来了新气息

新课程改革为初中语文课堂带来了新气息，为教师与学生之间知识的传授注入了一股新鲜的血液。主要有以下两个方面的变化：

（1）对教师：教师的教学观念发生了直接的转变，将教学的主体转移到学生，注重培养学生的自主创新意识，在教学过程中，不单单依靠教材，而是结合学生的自身特点，制订有效的教学计划。

（2）对学生：对学生的影响就是直接改变了学生的学习方式，学生不再只是课堂知识的“接受者”，开始积极参与课堂活动，自主探究意识和创新合作精神明显增强，在课堂上踊跃发言，课堂氛围也朝积极、活跃的方向发展。

二、初中语文课堂的现状分析

（1）教师对教学的倦怠。教师在教学过程中都是运用几乎一成不变的教材，面对教学对象的不断更新，教师对教学工作难免产生倦怠心理。

（2）学生对学习产生厌烦心理。落后、单调的教学手段大大降低了学生的学习积极性，陈旧的教学内容远远赶不上时代进步中的中学生对知识的需求。

（3）师生之间有很大的距离感。在课堂中，教师与学生之间缺乏必要的沟通与交流，由于意见上的分歧，甚至还出现教师与学生之间相互敌视的现象。

（4）教学质量鲜有成效。以上三个现状直接导致教学效果不理想，使整个教学过程形成恶性循环。

三、新课程背景下提高初中课堂教学效率的有效策略

1.教师做好充分的课前准备工作

“凡事预则立，不预则废。……