陶建艳

（广东省惠州市第九中学）

俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生学习兴趣的培养是至关重要的，因为兴趣是学生学习的动机，一旦对某种事物产生浓厚的学习兴趣，学生就会努力去探求、去思考、去研究、去学习。所以，想要学生学好化学，学生的化学启蒙老师就要狠下功夫，着重培养学生学习化学的兴趣，让学生对化学产生强烈的求知欲，让他们觉得化学的未知世界是极其有趣的，这样的话，学生就会主动能去学习化学，而不是机械地学习、被动地接受。所以，如何在化学教学过程中培养学生学习的兴趣呢？这是值得每一位化学教育工作者思考并解决的问题。

一、联系生活实际，鼓励学生学习致用

生活处处有化学，在人们的日常生活中，随处可见化学的影子。可见，化学与人们的生活密切相关。但是，教育工作者如何引导学生把自己所学的化学知识与实际生活联系在一起，并学以致用，让化学在人们的生活中发挥作用，倘使如此，学生定会对化学的学习产生浓厚的学习兴趣，并深切地意识到学习化学的优越感和自豪感，从而提高学生学习化学的积极性和主动性，这对于化学课程的教学是大有裨益的。例如，水果为什么可以解酒？酒为什么保存的时间越久则越醇香？灯泡用久了为什么会变黑？醋为什么能清洗水壶里的水垢？茶水为什么不能服药？为什么汽油可以洗去衣物上的油渍？等等这一系列生活中所遇到的问题。化学教育工作者可以让学生根据自己所学的化学知识，去思考并解决这些日常生活中的实例，从而学以致用，让学生体验到学习化学的乐趣，从而极大地激发学生学习化学的兴趣和热情。……