高校学生核心素养现状及培养措施探讨
2018-02-25
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年16期
(湖南信息学院 湖南长沙 410151)
根据十八大精神的指示,教育部积极开展立德树人的工程,目的就是为了提升高校大学生的核心素养。同时,在社会快速发展的形势之下,高校要充分发挥出自身的作用,积极践行与传播社会主义核心价值观,从而为大学生做出表率。以下主要围绕着现阶段高校大学生素养现状展开简单的分析:[1]
一、高校大学生的素养现状
1.自我认同感提升,合作意识淡薄
随着我国改革开放进程的推进,社会主义市场经济飞速发展,综合国力与科学技术进入蓬勃发展的阶段。高校作为社会经济建设发展培养高素质人才的重要场所,肩负着为社会发展注入源源不断的人才的重任。近些年,我国与其他国家在政治、经济、文化方面的交流日益频繁,西方自由主义思潮逐渐走进大学生的生活,冲击着大学生的固有价值观与世界观,具体表现为新时期大学生的自我认同感明显增强,关注点侧重于自我的精神世界与个人的职业发展。
这种转变既反映大学生的自我思想意识的觉醒,也衍生出了其他方面的问题,最为主要的是合作意识淡薄,个人主义倾向严重,在专注于自身的学习时忽视与教师与同学的交流。除此之外,高校会设置许多的社团来培养学生的综合素质,但是从社团开设现状来看,在参加社团初期绝大部分的学生都表现出强烈的热情,但是在实际合作或者是任务安排时,多数学生都表现出明显的抵抗情绪,在社团活动中表现懒散。……
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