（辽宁省鞍山市岫岩县洋河镇中学 辽宁鞍山 114300）

引言

化学学科作为初中时期接触的科目，与我们实际生活有着密不可分的联系。由于化学学科本身的特点以及教学条件的影响，教师对化学公式理论知识教授更加注重。再加上学生缺少实际的化学实验操作，从而极大的打击了学生的学习积极性。为了调动学生的学习兴趣，提高教学质量，在初中化学教学过程中，应用趣味性化学实验至关重要。基于此，在接下来的文章中，将围绕试论趣味化学实验在初中化学教学中的应用措施展开详细分析。[1]

一、转变化学实验教学模式，提高学生学习兴趣

1.转变教师教学态度，开展趣味实验教学

在初中化学传统的教学过程中，教师教学模式落后，比较重视理论知识的讲解，从而导致教学环境枯燥。即使在实验操作过程中，学生也很少突破想象，瞻前顾后。再加上应试教育的影响，教师在教学过程中，都是按部就班的操作实验，不愿意尝试趣味性实验，从而严重打击了学生的学习兴趣。为了提高学生学习积极性，教师就应该转变教学态度，敢于尝试新的教学方式，将趣味性实验应用到化学教学过程当中，促使学生积极主动发挥的同时，也能提高对化学学科的兴趣。随着新课改的不断实施，为了促使学生能够全面发展，教师就必须转变教学观念，跟进时代发展，利用先进的教学理念进行教学。对此，身为初中化学教师，就应该深刻认识到趣味性化学实验的重要性，不断创新教学方法，促使教学质量得到逐步提高。……