（辽宁省鞍山市岫岩县红旗营子乡中学 辽宁鞍山 114300）

一、初中化学教学中应用范例教学的优点

当今在初中化学教学中应用范例教学有着下面的一些优点：确保跟学生实际发展能力的大体一致性；能够转变单调乏味的教学知识为形象生动的教学过程，从而有助于学生类比能力与想象能力的提升；有效地统一知识和能力的发展规律；为学生创设更大和更广的学习空间，有利于学生进一步地探究化学知识；有助于学生自主学习能力和创新能力的提升。[1]

二、范例教学在初中化学教学中的应用策略

应当在一个大的环境当中开展范例教学，范例教学在初中化学教学中的应用需要实施下面的组织方式：

1.清楚教学目标，选用适宜的范例

在初中化学教学中应用范例教学，是为了借助一些范例，让学生的水平和能力实现需要的标准，以及能够顺利地通过检验和测试。教师不但应当清楚哪些教学知识需要借助范例进行讲解，而且还应当清楚学生在学习的过程中体现出的水平和能力，换言之，教师应当以教学目标与教学任务作为核心组织教学。为此，教师需要结合教学的具体知识、教学的原理、教学能力的要求、教学目标等选用适宜的教学范例，课堂教学过程中的范例不但涵盖教师要讲解的内容，而且还涵盖解决问题的技巧和方法等。例如，教师在教授酸和碱这一部分知识的时候，像是对于钠来讲，教师能够根据实际的操作实验，将盛满水的烧杯当中放入钠颗粒，这时候，耀眼的白光发出，钠颗粒快速地熔化为白球且在烧杯中来回窜动，并且发出嗤嗤的声音，然后教师将苯酚加入烧杯当中，从而使粉色出现在水中。……