（湖南省长沙市南雅中学 湖南长沙 410000）

一、通过课后学习拓展英语知识的积累

在高中英语课堂学习过程中，学生通过课堂中所接触的生词、短语、句式、语法等知识点，能够对新知识形成一个初步的了解。但课后自己却无法做到充分的复习，导致无法记住课堂中所吸收的新知识。部分高中生由于自身知识接受能力的限制，无法充分接受课堂中所接触的新知识，导致学习效果明显下降。为此必须要通过课后复习的方式，将课堂上接触到的内容充分的回顾一遍。明确重要的知识点和重难点，如果发现自己在针对某一个知识点存疑，必须要及时的寻找教师进行沟通，快速地解决问题，或与同学进行交流，寻求帮助。[1]

通过课后进行的及时总结，能够明确自己在学习过程中的薄弱环节，了解课堂中未能充分吸收的知识点，并且更好的找到改进措施，提高英语学习的能力。从总体上来说通过课后的全盘回顾，能够提高高中生对于英语知识水平的把握，增强自主学习能力，提高学习的效率。让学生可以在循序渐进的过程中不断发展，并且完善自己。[2]

二、充分运用现代技术拓宽英语学习的渠道

在高中英语学习的过程中，学生应努力使自己的身心健康发展，在学习过程中有意识的养成良好的外语素质，以满足国家对人才的需求。在课堂学习过程中，不仅要努力学习课上教师所教授的有关英语知识，也应养成良好的学习习惯。对此，除课堂上积极学习以外，还应探索课后的英语学习方法，通过自身的努力来获取更多的英语学习机会，进而强化自身自主学习意识，自我探索能力。……