（毕节市金海湖新区响水乡响水中学 贵州毕节 551600）

提高中学生的运算能力，是我们一线数学教师义不容辞的责任。那么，如何提高学生的运算能力呢？在多年来的教学实践中，经过自己不断地尝试，所带班级的学生运算能力和以前相比较，有了大幅度地提高，现将其方法总结如下：[1]

一、让课堂成为提高学生运算能力的主阵地

课堂教学是目的性和意识性都很强的活动，是传授知识和技能的主要渠道，学生学业的收获、提高主要都是通过课堂教学活动来完成的。因此，课堂要成为提高学生运算能力的主阵地。[2]

1.课堂教学中运用灵活多样的教学方法，培养学生兴趣，从而提高学生运算能力。

在教学中要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，让学生从过去那种一味地“练”、“练”、“练”……的传统教学中走出来。比如七年级学生学习有理数的运算内容时，我从其年龄、心理特征出发，决定采用口算比赛提高学生的兴趣，每天利用课堂五分钟时间进行口算比赛，评出口算大王，并进行表彰奖励，学生积极性特别高；在课堂上借用多媒体、抽卡片等形式对学生进行抢算、听算、在游戏中进行运算竞赛，使学生的学习变被动为主动，由厌计算转变为爱计算和乐计算，逐渐形成一种持久的计算兴趣；再比如让微课进入课堂，学生在学习七年级下册完全平方公式的运用时，学生运算中的错误可谓是五花八门，这时可将本处的易错点制成微课反复播放，纠正其运算过程中的错误。