（江西省南昌市铁路第三小学 江西南昌 330027）

在数学教学中，只有所有学生都积极参与其中，课堂才会面向所有学生，只有这样才有助于教师教学任务的完成，教学效率的提升，促进师生之间的良性互动。学生在课堂上自身到教学活动中去，有利于师生之间情感的交流，有利于学生感受到人生的真谛，体验获取知识的过程，学生是否积极参与教学互动以及参与课堂的深度，参与活动的效果怎样都是评价一节课是否成功的关键，教师要想提高教学的效率就需要在课堂中关注学生的课堂参与度。[1]

一、提倡合作式学习

在教学中进行合作式学习，这是一种比较简单的学习方式，但同时也是一种能给学生树立自信心，表现自我的舞台。与此同时，这也是促使学生在课堂学习的过程中提高课堂参与度的有效方式。通过采取合作式学习的学习方式，在教学课堂中，小组学生都能参与到课堂学习的环节中来，通过合作学习加强学生与学生之间的交流和沟通，促进共同学习。在合作式学习的模式中，教师一定要提前进行关于合作式学习的课堂教学设计，通过与课堂教学内容的结合，能够让学生在课堂的学习中通过小组的形式共同解决问题，处理问题。教师在合作式学习的过程中，主要是学生学习的引导者和问题的帮助者，学生在这个过程中，应该是学习的主体，每个人在合作式学习中都能保证有事可做，根据个人能力的大小，为小组任务的完成贡献自己的一份力量。……