宽松和谐式的小学语文教学课堂探讨
2018-02-25
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年16期
(湖南省永州市东安县石期市镇石期市中心小学 湖南永州 425000)
语言是学习所有学科科学文化知识的基础,小学阶段是孩子学习的起步阶段,特别是小学语文是在整个语文教学过程中起着基础性作用,对孩子今后的学习有至关重要的影响。如何改进教学环境,让小学生有一个宽松和谐的学习环境是现在教育过程中亟待解决的问题,新课标改革以来,在教学过程中一直强调以人为中心,以学生为中心,教师在教学过程中要创造宽松和谐的教学氛围,激发孩子的学习兴趣,让兴趣引导孩子主动投入到学习中来,自己做学习的主人。那么,宽松和谐式的小学语文教学对小学生的学习有什么作用,我们又应该如何营造一个宽松和谐的教学氛围,本文就基于宽松和谐式的小学语文教学课堂进行探讨。[1]
一、宽松和谐式的小学语文教学可以培养孩子的兴趣,开发孩子的智力
1.宽松和谐式的小学语文教学可以适应新课改的教学要求。摆脱以“教师为中心”的教学活动,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,而学生才是自己学习的主人。可以帮助孩子锻炼自己的口才,使孩子真正成为学习的主人。那么,什么是宽松和谐式的课堂环境,怎样才能激发孩子的学习兴趣,让孩子主动投入到学习中去,我以一个课堂案例为例,解释这一现象。在一次教学过程中,教室飞进来一只蝴蝶,突然鸦雀无声的教室沸腾了起来。一位老师先……
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