发型选择在幼儿审美敏感期对培养其审美意识所发挥的重要作用的研究
2018-02-25
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年16期
(盘锦市实验幼儿园 辽宁盘锦 124000)
审美观是一个人用什么样的审美观点、抱什么样的审美态度和运用什么样的审美方法对自然景观、社会生活、文学艺术和人生进行审美活动的总称。可见,审美观对人类社会的影响之大,所以从小就应对宝宝进行审美教育,培养正确的审美观,未来才能达到美化社会、美化生活、美化心灵的目的。因为审美观对于人生成长以及价值观等的确立有很大的影响,所以在幼儿阶段要不断培养孩子们的审美能力。近年来,发型选择在幼儿审美能力培养方面的作用逐渐凸显出来,经过调查发现,这种现象令很多家长苦恼。所以接下来,本文将结合自己多年的实践经验,就发型选择在幼儿审美敏感期对培养其审美意识所发挥的重要作用的研究这一问题展开了具体的论述。仅供参考。[1]
一、发型选择在幼儿审美敏感期对培养其审美意识所发挥的重要作用的研究现状分析
儿童的审美敏感期主要在2-5岁之间,这一时间幼儿对自身的装饰是很注重的,同时改变的频率也很高,对一些事物也会变得很挑剔。目前我国关于发型选择在幼儿审美敏感期对培养其审美意识所发挥的重要作用的研究已经取得了一定的效果,经过调查研究发现,在幼儿的审美敏感期阶段,幼儿对于自己发型的选择会通过随大流或者通过观看一些网络媒体等对自己的发型提出要求。但是在此过程中,学校以及家长都会提出一些建议,或者直接制止孩子的这种行为,这样一来便不利于幼儿审美意识的培养,未来幼儿的审美可能会比较单一。……
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