福建省三明市第十二中学 姜玉香

一、思维导图的概述

思维导图也叫心智导图，是一种使思维过程可视化的图形技术，它通过运用一些看的见的东西，以图文兼容的方式，将不同级别的主体关系使用相互隶属和层级图呈现出来，将主体关键词和图象以及颜色等建成一种记忆连接。如颜色图片等充分利用人脑的潜力来帮助处理信息，加强人们的记忆和改善人们的放射性思维。思维导图把最关键最典型的主题放在中央，将焦点聚集在中央图形上，然后由主题发散的主干分支从中央向四周发射，每个分支上插入形式各异的图形或关键词。一般情况下都是以树状的形式来呈现核心词和分支的关系，从而达到方便记忆的目的。将思维导图使用在初中英语复习课教学中，能够帮助学生学习与发展，这种思维方式和策略十分符合人类大脑的思维方式，不但可以加强思维能力，提高注意力与记忆力，同时还能够激发学生想象力与创造力。而这些恰好和初中英语复习课教学的内容相契合，可以有效地提升初中英语复习课教学效率，不仅能够促使学生的全面发展，同时还能够提升教师的教学水平。因此，对思维导图在初中英语复习课教学中的应用进行分析有一定现实意义。

二、初中英语复习课

初中英语复习课教学是非常重要的。良好的课堂复习才能有效地帮助学生回忆和巩固所学知识，老师要考虑到新旧知识怎样融合和贯通，让学生感到一目了然，增强学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。……