（湖北省黄冈市艺校 艺术高中 湖北黄冈 438000）

引言

高中音乐教学中的视唱练耳与大学的一样，同样可以拆分成视唱和练耳。视唱主要是通过对感觉、听觉以及视觉的训练练习学生的识谱能力。练耳指的是通过品评赏鉴提升学生在音乐方面的审美能力。因此在高中阶段的音乐课程中，视唱练耳的教学手段对于提高学生在音乐方面的综合能力具有非常重要的意义。[1]

一、高中音乐教学中视唱练耳存在的主要问题

视唱练耳作为高中音乐学习的基础课程，具有跨学科、技术性强、实践性要求高的特点。因此通过视唱练耳还能锻炼学生的综合能力，对于学习其他方面的课程具有重要意义。视唱主要是训练视唱乐谱、音准以及节奏练习等方面。[2]

目前在高中阶段音乐课程的教学过程中，学生存在最大的问题主要体现在对视唱练耳的理解方面，大部分学生认为视唱练耳非常枯燥，不如声乐、器乐训练更为有趣。另外，这种学习会消耗较大的精力，短时间内难以看到明显的成效。再者，由于高中学生的学习压力较大，时间非常宝贵，因此导致大部分学生没能在视唱练耳方面付出应有的时间和精力。

二、高中音乐课程中视唱练耳教学的改进方式

当前，高中学生的基本功较差，因此需要从教学方式上进行反思，结合高中教育阶段的特点，其教学改进措施主要体现在以下几个方面：提高学生的参与程度、采用接龙式互动教学、采用合作竞赛的方式提升下学生的综合能力。……