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一、慕课的基本知识

现在在全世界教育界很热门的一个简称“MOOC”，也就是英语“Massive Open Online Course”的首字母缩写，意即“大规模开放式网络课程”，中文简称为“慕课” 。慕课兴起于美国，并迅速席卷全球，它意气风发于2012年，这一年被《纽约时报》称之为“慕课元年”[1]。在这一年里，美国先后成立了三个开发慕课的公司：Udacity、Coursera和edX。并形成了两大类慕课形式，即：XMoocs和CMoocs。XMoocs所依据的教育理论是行为主义学习理论（Behaviorism），XMoocs有严格的课程安排， 每个教学视频为一个知识单元，学生按规定看完所有视频后，要完成最终测试。通过测试即意味着学生完成了既定知识目标，课程可以结业。与XMoocs不同，CMoocs不是由教授主讲全部课程，而是强调学习者个人通过与其他学习者交流获取知识，学习者需要提供并分享一定的课程资料与学习资源，并对其他学习者的观点进行评价。教师的教学视频只是学习活动中的一个组成部分，其他学习活动则全部由学习者在相互交流与合作中完成[1]。根据Class-Central（https：//www.classcentral.com）网站2015 年4 月12 日统计，斯坦福、MIT、哈佛等世界知名大学已经在Coursera、EdX、Udacity、NovoED 、Canvas 、Open2study 、Iveristy 、Futurelearn 等全球主要慕课平台上开设了3060 门课程，其中已结束慕课共1631 门，刚开设和即将开设的有172 门，刚宣布开设的有73 门，正在准备阶段的有388 门，未来打算开设的有521 门，学习者自定进程的有275 门。与此同时，MOOC近年来在国内迅速兴起和发展，比如，“中国大学MOOC”（http：//www.icourse163.org/course/index.htm#/c）网上也已开出354门各类慕课；“爱课程

（icourse）”（http：//www.icourses.cn/imooc/）网上已结束各类慕课课程42 门，正在开课课程88 门，即将开课课程34 门……在积极发展中文慕课平台[2]。