（西安高新第一小学东校区 陕西西安 710075）

黑色第一周

刚刚踏上讲台的第一周，一切都是茫然，一切也都不得法。尽管自己的专业就是小学教育，但从书本走向实际，真的是有一个过程的。那时的我，对于上班有种说不出的恐惧，怕给学生整队，因为只要排队，不是一盘散沙，就是你推我挤；怕收作业，因为一收作业，教室就乱作一团；怕上课，因为课堂上几乎没人看你，学生们说的说，玩儿的玩儿……开学第一周，就一个词——黑色！

必须转化这种黑色心情！于是泡图书馆，写大量的读书笔记，从书中获取力量，从书中学习先进；拿上笔记本，悄悄守在同年级老师的窗下，静静地听、快块地记，边听边记，边记边学，“窗外偷师”也别有一番乐趣；放学之后，站在布满夕阳余晖的讲台上，练字练课，独享一份教师的安宁；回家练课，请父母扮演小学生，他们一边听讲，一边指导，一身兼二值，倒也别增一味家庭情趣……渐渐地，我走出了黑色心情，不再急得哭鼻子掉眼泪，而是应对从容，妙计频出。

会说话的教室

我爱画画，讲课时信手一幅简笔画，山水鸟兽、江河湖海立现眼前，孩子们惊叹之余，便也喜欢上了我的课，崇拜上了我这个人。每天放学，我都会像做板报一样地在前黑板上分版块写内容，什么“今日进步小明星”、“咱们班的悄悄话”、“学后卫生小跟踪”、“明日清晨早安排”等，孩子们每天都是这样在期待中离开学校，又在期待中来到学校，黑板成了我们彼此交流，彼此喜欢的媒介。