跆拳道运动教学与训练方法研究
2018-02-25
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年1期
(胶州市业余体育学校 山东青岛 266300)
跆拳道是一种搏击类的运动,它始于朝鲜半岛,从产生到现在已经有两千多年的历史了。如今,跆拳道已经是一项奥运会比赛项目,是一项徒手用四肢来格斗的运动。练习跆拳道的目的是修身养性、磨练意志。跆拳道的战术分为多种,理论与实际应用战术、个人战术、格斗意识战术等。它的训练方法也分多种,一对一训练、模拟训练、假设性训练、实战训练等。跆拳道是一项以四肢为主,拳脚并用、以刚制刚的竞技性的运动。在1961年9月时,韩国创立了唐手道协会,后来将其改名为跆拳道协会,并且跆拳道正式成为了全国运动会的竞技项目。那么本文将对跆拳道的运动教学与训练方法进行探讨。
一、教学方法
想要更好的完成教授跆拳道的任务,教练就需要采用多种教学方法与教学途径。教练需要明确教学任务与教学方法。
关于体育类的教学方法分多种类型,可以运用言语、感知、比赛以及身体等方式来教授学生。关于跆拳道的训练方法大致分为五大类,分别是:柔韧性教学、基本技能教学、实战教学、力量与速度教学、招式衔接教学。
1.基础教学
跆拳道是一项考验耐性、磨练意志的竞技运动。想学好跆拳道的基础是,让学生掌握步伐、姿势、脚法等一系列基础动作[1]。在学习时,要保证动作的规范、准确,对基础动作有一定的概念,在完全掌握基础动作后可以逐渐增加速度与力度。然后就可以开始学习招式衔接的技术,对于招式衔接技术,可以让学生先从两个动作之间的衔接开始练习,再进行多个动作之间的衔接,并且需要反复练习,只有这样才能够更好的学习跆拳道。……
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