（茂名开放大学 广东茂名 525000）

在我国学前教育是非常重要的，而舞蹈专业的教学也在最近几年尤其受欢迎。但就目前我国的学前教育舞蹈专业的教学现状来看还存在很多问题，学生的学习基础比较差、教学课时分配不合理、教学内容设置太单一、教学模式不新颖等，针对该类问题应加以重视。

一、学前教育舞蹈专业教学中存在的问题

1.学生的学习基础比较差

随着我国素质教育的不断提升，越来越多人重视孩子的精神学习和素质学习，很多人选择舞蹈这门优雅的艺术作为提升孩子精神世界的载体，这给学前教育舞蹈专业的招生带来了很大的帮助，但同时出现了让人非常苦恼的问题，越来越多孩子学习舞蹈，但舞蹈是一种天赋性的艺术，和唱歌差不多，有的孩子本身就具有柔软的身体，再加上勤于练习就很容易掌握舞蹈动作。但还有大部分孩子没有天赋，基本的舞蹈动作可以通过练习学会，但还是有很多动作由于身体素质的问题很难学，这就会给孩子的心理造成压力，抵触学习，也会产生自卑的心理，因此学前教育舞蹈教学中基础比较差、没有天赋的学生都在严重制约着教学质量的提升。

2.教学课时分配不合理

在学前教育中分配给舞蹈教学的课时较少是目前最常见的问题，我国的传统思想教育就是学习文化知识，学前教育也不例外，虽然学习舞蹈的孩子非常多，但能分给舞蹈学习的时间却很少。语文数学外语的学习频率可以是每天，但舞蹈只能一周一次甚至两周一次，身体的柔软度和舞蹈要领都需要每天练习，但很明显在学前教育中舞蹈的学习课时分配不合理。……